BIENVENIDOS

 Este es un blog creado para mostrar diferentes proyectos utilizados con fischertechnik. En este podras ver el proceso de los objectos creados, con fotos y videos.

¡Espero que les guste!

PRIMER PROYECTO, VENTILADOR MANUAL

Grupo:

 unicornios morados

Introducción: 

En este blog vamos a exponerles nuestro  proyecto de fishertechnic para el área de informática, este será un ventilador manual, el cual diseñaremos en nuestras clases. En este blog se podrán ver: dibujos, fotos, una bitácora de nuestro proyecto y la información de nuestro proceso para elaborar el proyecto,  además en este blog podrás entender un poco más que son los engranajes, las levas y la función de los ventiladores.

 Roles: 

·         Valentina Castellanos: constructor

·         Gabriela gonela: líder

·         Martin Polanco: diseñador

·         Hyo joon Chung: recursos

Proyecto: 

ventilador manual

¿Qué son los engranajes?

Engranaje es una rueda o cilindro dentado empleado para transmitir un movimiento giratorio o alternativo desde una parte de una máquina a otra.  Un conjunto de dos o más engranajes que transmite el movimiento de un eje a otro se denomina tren de engranajes. Los engranajes se utilizan sobre todo para transmitir movimiento giratorio, pero usando engranajes apropiados y piezas dentadas planas pueden transformar movimiento alternativo en giratorio y viceversa.

Tipos de engranajes

La principal clasificación de los engranajes se efectúa según la disposición de sus ejes de rotación y según los tipos de dentado. Según estos criterios existen los siguientes tipos de engranajes:

Ejes paralelos:

• Cilíndricos de dientes rectos

• Cilíndricos de dientes helicoidales

• Doble helicoidales

Ejes perpendiculares

• Helicoidales cruzados

• Cónicos de dientes rectos

• Cónicos de dientes helicoidales

• Cónicos hipoides

• De rueda y tornillo sinfín

Por aplicaciones especiales se pueden citar:

• Planetarios

• Interiores

• De cremallera

Por la forma de transmitir el movimiento se pueden citar:

• Transmisión simple

• Transmisión con engranaje loco

• Transmisión compuesta. Tren de engranajes

Transmisión mediante cadena o polea dentada:

• Mecanismo piñón cadena

• Polea dentada

 

Bibliografía: http://www.electronicaestudio.com/docs/1550_Tutorial_de_ENGRANES.pdf

¿Qué son las levas?

La leva es un disco con un perfil externo parcialmente circular sobre el que apoya un operador móvil (seguidor de leva) destinado a seguir las variaciones del perfil de la leva cuando esta gira.

La leva va solidaria con un eje (árbol) que le transmite el movimiento giratorio que necesita; en muchas aplicaciones se recurre a montar varias levas sobre un mismo eje o árbol (árbol de levas), lo que permite la sincronización del movimiento de varios seguidores a la vez.

Bibliografía: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/operadores/ope_leva.htm 

¿Qué es un ventilador y sus aplicaciones? 

Un ventilador es una máquina de fluido concebida para producir una corriente de aire mediante un rodete con aspas que giran produciendo una diferencia de presiones. Entre sus aplicaciones, destacan las de hacer circular y renovar el aire en un lugar cerrado para proporcionar oxígeno suficiente a los ocupantes y eliminar olores, principalmente en lugares cerrados; así como la de disminuir la resistencia de transmisión de calor por convección.

Bibliografía: http://elventilador-nsspa-94.blogspot.com/

Proceso del ventilador manual

1.   El profesor nos dio el reto que teníamos que construir; que fue el ventilador manual.

2.       Nuestro grupo plasmo nuestras ideas (para construir el ventilador manual) como un borrador y procedimos a crearlo.

3.       Buscamos y conseguimos las fichas necesarias para el proyecto:

·         32 879

·         35 066

·         35 088

·         36 264

·         35 031

·         31 058

·         31 011

·         32881

·         32 321

·         31 010

·         32 985

·         36 819

·         35 073

·         37 679

·         36 337

·         37 681

4.  Después procedimos a construir el proyecto con las fichas dichas anteriormente.

 5.   Finalmente el diseñador plasmo el proyecto en físico a un programa del computador llamado fischertechnik

imagenes y videos del proceso:

Fotos finales:

SEGUNDO PROYECTO, CAJA DE CAMBIOS DEL CARO

Grupo: Unicornios morados

Proyecto: caja de cambios del carro

Introducción: en este nuevo proyecto crearemos una maquina de cambios que nos servirá para entender mejor este tipo de artefacto, los piñones y como usarlos en diferentes herramientas de trabajo. Podrán seguirnos paso a paso ya que publicaremos fotos y vídeos de nuestro proceso.

Grado: 7-A

Roles:

• Valentina Castellanos: constructor
• Gabriela Gonella: lider
• Martin polanco: diseñador
• Hyo Joon Chung: recursos

¿Que es una caja de cambios del carro y para que sirve?

Las cajas de cambio son un sistema que transforma la velocidad producida en la mecánica para adaptarlo a la velocidad que queremos que tengan las ruedas. De esta manera, en un mismo vehículo podemos circular a diferente velocidad aunque la mecánica funcione al mismo régimen de giro. Esto es posible gracias a que la caja de cambios se intercala entre el motor y las ruedas.

Webgrafia: http://diccionario.motorgiga.com/diccionario/caja-de-cambios-tipo-definicion-y-explicacion/gmx-niv15-con194805.htm

Proceso del proyecto:

1. El profesor nos asigno el proyecto de la caja de cambios con motor y nos entrego un manual con las instrucciones para crear este artefacto                                                                                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                     
2. Los integrantes de nuestro grupo consiguió las fichas adecuadas, las cuales eran:                                       

* 32 879 se utilizo 5 fichas

* 32 985 se utilizo 1 ficha

* 32 064 se utilizo 6 fichas

* 37 238 se utilizo 1 ficha

* 38 240 se utilizo 1 ficha

* 35 061 se utilizo 2 fichas

* 35 064 se utilizo 3 fichas

* 31 058 se utilizo 4 fichas 

* 35 031 se utilizo 6 fichas

* 31 021 se utilizo 2 fichas

* 31 597 se utilizo 1 ficha

* 37 237 se utilizo 5 fichas

* 32 881 se utilizo 3 fichas

* 31 061 se utilizo 1 ficha

* 35 063 se utilizo 2 fichas

* 35 073 se utilizo 7 fichas

* 35 066 se utilizo 2 fichas

* 37 679 se utilizo 4 fichas

* 36 264 se utilizo 1 ficha

* 37 636 se utilizo 1 ficha

* 31 690 se utilizo 1 ficha

* 35 113 se utilizo 1 ficha

* 31 915 se utilizo 1 ficha

* 32 293 se utilizo 1 ficha

* 31 082 se utilizo 1 ficha

* 31 078 se utilizo 1 ficha

* 135 719 se utilizo 1 ficha                                                                                                                           

3. Nosotros proseguimos a construir físicamente el proyecto utilizando las fichas nombradas anteriormente con la ayuda del profesor.                                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                   

4. nuestro grupo realizo un croquis del artefacto                                                                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                   5. Finalmente el diseñador creo el artefacto en el programa de fischertechnik con las correspondientes fichas e instrucciones.

Resultado del proceso en físico:

TERCER PROYECTO, ENGRANANDO MOVIMIENTOS

Grupo: Unicornios morados

Proyecto: silla para subir y bajar escaleras

Introducción: en este proyecto, el profesor nos puso un reto complicado; una silla para subir y bajar escaleras. Este artefacto lleva al hombre en un asiento en vez de subir y bajar escaleras. Tuvimos que investigar y tener imaginación para crear nuestro proyecto. Para crear este proyecto, nuestro grupo se baso en la silla que se muestra en la casa de la película de Disney ''Up''.

Grado: 7-A

Roles:

• Valentina Castellanos: constructor, construye el artefacto en físico con las fichas adecuadas
• Gabriela Gonella: lider, mantiene el orden del grupo y se dedica a ayudarlos en su proceso
• Martin polanco: diseñador, plasma las ideas en un programa del computador llamado Fishertecknik
• Hyo Joon Chung: recursos, elabora un escrito en el bloc acerca del proceso del proyecto y toma las imágenes y vídeos de este.

¿Que es una silla para subir y bajar escaleras? para que sirve?

Este tipo de sillas son usadas por personas que no tienen la capacidad de usar sus piernas, ademas tienen como función desplazar a la persona  de  arriba hacia abajo por  una vía especial que se encuentra a un lado de las escaleras. este aparato facilita de una forma cómoda la movilización de las personas invalidas, este es fácil de manejar; primero el sujeto debe sentarse, luego presionar uno de los botones para encender la silla y después de que cumpla su función, este se debe volverse a apagar.

Proceso:

1. Seleccionamos el artefacto que queríamos construir de las opciones que el profesor nos propuso: Silla para subir y bajar escaleras.

2. diseñamos el croquis en el cual plasmamos nuestras ideas del proyecto.

3. Buscamos las fichas necesarias para hacer el proyecto en  físico:

4. después de encontrar las fichas procedimos a construir nuestro proyecto con la ayuda del profesor.

   

                                         

5. finalmente el diseñador plasmo el diseño que estaba en físico a computador en un programa llamado Fishertecknik, este es un programa que 

         

                     

6. Programamos nuestro proyecto en el computador con un programa llamado RoboPro.

- Robo pro es un nuevo programa para controlar nuestros proyectos que aprendimos en nuestra clase de informática, hasta apenas lo sabemos manejar pero próximamente seremos unos expertos.

                                         

fotos finales:

                                      

                                      

                                             

                                      

Videos del proyecto final:

- Donde se muestra como funciona nuestro proyecto (las direcciones).

- Donde se muestra como funciona nuestro proyecto (con RoboPro).

Nuestro proyecto fue un éxito, ¡espero que les guste!